一、选题背景
随着社会的不断发展，知识经济时代的到来，教育也变得越来越重要。而作为教育的重要组成部分，教师的角色也越来越受到重视。然而，随着社会的发展，教师的职业道德问题也越来越突出。如何提高教师的职业道德水平，成为了当前教育界和社会关注的一个重要问题。
二、选题意义
三、文献综述
当前，国内外关于教师职业道德的研究较为广泛。国内研究主要从以下几个方面展开：职业道德的概念、职业道德的重要性、教师职业道德的现状以及提高教师职业道德的途径。国外研究主要从以下几个方面展开：职业道德的概念、职业道德的重要性、教师职业道德的现状以及提高教师职业道德的途径。通过对文献的综述，可以得出以下结论：
2.教师职业道德的现状不容乐观，存在一些问题，如利益驱动、缺乏责任感、缺乏专业性等。
3.提高教师职业道德的途径主要包括：加强教师职业道德教育，建立职业道德评价机制，提高教师的职业素养等。
四、研究方法
本研究采用文献综述的方法，通过对国内外相关文献的梳理和分析，总结出教师职业道德的概念、重要性、现状以及提高教师职业道德的途径。
五、研究结果
1.教师职业道德的概念
教师职业道德是指教师在从事教育工作中，遵守职业道德规范，具有职业道德意识和职业道德素养的行为和品质。
2.教师职业道德的重要性
3.教师职业道德的现状
目前，教师职业道德存在一些问题，如利益驱动、缺乏责任感、缺乏专业性等。这些问题不仅影响了教育教学质量，还影响了教师的工作效率和职业形象。
4.提高教师职业道德的途径
提高教师职业道德的途径主要包括：加强教师职业道德教育，建立职业道德评价机制，提高教师的职业素养等。通过这些途径，可以有效地提高教师的职业道德水平，促进教育教学质量的提高。
六、结论与建议
