学前教育学是一门重要的学科，它可以帮助孩子们建立正确的学习习惯，从而提高学习能力，培养出未来的领导者。学前教育学与其他学科有着本质的区别，它着重于培养孩子们自我调节、自主学习的能力，注重培养孩子们解决问题、分析问题的能力，使孩子们能够适应未来的发展需求。
一、教育环境的重要性
学前教育学把重点放在教育环境的重要性上。学前教育学认为，教育环境中自由活动、探索环境和充满童趣的游戏环境，能激发孩子们的学习欲望，帮助孩子们更好地掌握知识，从而提高学习能力。通过这种教育环境，孩子们能够更好地记忆和理解知识，从而更好地应对未来的挑战。
二、孩子的参与性
学前教育学认为，孩子们应该参与到具有创意性的活动中，以此来培养孩子们的动手能力、创造性思维能力，增强孩子们的分析解决问题的能力。通过参与，孩子们可以更加积极地参与到社会中，从而能够更好地掌握知识，提高学习能力。
三、互动式学习
学前教育学也支持互动式学习，即学生和教师之间互相交流，学生主动询问教师的观点，然后根据教师的指导和引导，自主学习和思考。这样可以提高孩子们的自我学习能力，从而更好地提高孩子们的学习能力。
四、家庭教育
学前教育学也强调家庭教育的重要性。家庭教育涵盖了父母的指导、训练和督促，这些父母的行为和言语，可能会影响孩子们的学习态度和行为。父母应该为孩子创造一个良好的学习环境，及时纠正孩子的错误，以免影响孩子的正常学习。
五、未来的发展
学前教育学还认为，应该积极培养孩子们的未来发展能力，使孩子们能够适应不断变化的环境，应对未来的挑战。孩子们应该学习科学技术、计算机技术、经济学等新兴学科，以满足未来发展的需要，为未来发展做好准备。
以上就是学前教育学在提高孩子学习能力方面的重要作用。学前教育学认为，要提高孩子们的学习能力，除了教育环境的重要性、孩子的参与性、互动式学习、家庭教育外，还应该积极培养孩子们的未来发展能力，以满足未来发展的需求。
